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2014年上海Adobe双证培训

计算机多媒体应用之图片的处理

作者:火学网  发布时间:2014-03-29  来源:计算机培训中心

这里的图片指的是静态的图形图像。不同的学习者有不同的学习习惯,有些同学擅于从文字的阅读过程中获取教学信息,而有些同学则喜欢从图形图像的观察、辨别中发现事物的本质,多媒体教学软件中的图形图像就为这类的学习者提供了教学信息。另外,与教学内容相关的图形图像在降低教学内容抽象层次方面同样起着不可忽视的作用。

1) 图片的作用

①传递教学信息。图形、图像都是非文本信息,在多媒体教学软件中可以传递一些用语言难以描述的教学内容,提供较为直观、形象的教学。

②美化界面、渲染气氛。无论是单机多媒体教学软件,还是网络多媒体教学软件,如时没有图片的美化,那样的软件简直称不上是多媒体软件,用合适的图形或图像作软件的背景图或装饰图,这样就提高了软件的艺术,美化了操作界面,给人一定的美的享受。

③用作导航标志。在多媒体教学软件中经常用一些小的图形符号和图片作为导航标志,教学软件的使用者用鼠标单击这些导般标志,从一个页面跳到另一个页面,任意选择自己想要了解的教学内容,从而在教学软件中任意漫游,不会迷路(在多媒体系统中找不到想要的信息)。

2)图片信息的特点

与本信息相比,图片信息一般比较直观,抽象程度较低,阅读容易,而且图片信息不受宏观和微观、时间和空间的限制,在大到天体,小到细菌,上到原始社会,下到未来,这些内容都可用图片来表现。

3)图片文件的类型

图片包括图形(Graphic)和图像(Still Image)两种。图形指的是从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图,也称 量图(Vector Graphic)。一般所说的图像不是指动态图像,而指的是静态图像,静态图像是一个矩阵,其元素代表空间的一个点,称之为像素点(Pixel),这种图像也称位图

位图中的位(Bit)用来定义图中每个像素点的颜色和高度。对于黑白线条图常用1位值表示,对灰度图常用4位(16灰度等级)或8位(256种灰度等级)表示该点的高度,而彩色图像则有多种描述方法。位图图像适合表现层次和色彩比较丰富、包含大量细节的图像。彩色图像需要由硬件(显示卡)合成显示。

在多媒体制作中常用的就是位图。

4)图片的来源、制作与加工

多媒体应用程序中图片有不同的来源,其主要的途径大体有以下三个方面:

①对已经数字化的图片进行加工。这些数字化的图片可以从网络、照片CD、艺术剪辑库中获得。比如,Micro Office办公软件包中ClipArt剪辑库中说有许多的WMF文件可以使用。当然这些图片有些是免费的,有些是要付一定的费用的。

②对印刷图片、视频图像或现实环境中的景观进行数字化处理。利用扫描仪、数码相机等设备就可以把印刷品中的图片或现实环境中的景观加以数字化处理,成为计算机能够识别的文件。

③根据需要用绘图软件重新制作所用的图片。

5)图片设计时应注意的问题

由于所用的彩色图像需要由硬件(显示卡)合成显示,所以在开发多媒体应用程序中的图片时应注意软件硬件的兼容性,使用标准的640×480的分辨率和色彩数,以避免多媒体应用程序在移植中带来不必要的问题。

 

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